2024年10月高等教育自學考試全國統一命題考試
中外教育管理史

(課程代碼00445)

　　第一部分 選擇題

　　一、單項選擇題：本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

　　1.西周時期諸侯所設的大學稱為

　　A.辟雍B.成均

　　C.泮宮D.瞽宗

　　2.漢朝的中央官學中負責教育皇室貴戚子弟的是

　　B.宮邸學A.太學

　　C.鴻都門學D.國子學

　　3.漢代私學中親自前往教師處受教的弟子被稱為

　　A.著錄弟子B.授業弟子

　　C.及門弟子D.私淑弟子

　　4.與太學并行，使魏晉中央官學形成“雙軌制”的教育機構是

　　A.四門學B.國子學

　　C.總明觀D.崇文館

　　5.隋唐時期的文教政策是

　　A.重振儒術，兼容佛道B.重振儒術，重視佛道

　　C.尊孔讀經，文化專制D.尊孔崇儒，崇尚理學

　　中外教育管理史試題第1頁(共4頁)

　　6.宋代負責管理所屬州縣教育的地方教育行政管理機構是

　　B.府學A.地方官學

　　C.國子監D.提舉學事司

　　7.科舉制度產生的標志是

　　A.創立進士科B.創立秀才科

　　D.創立明法科C.創立明經科

　　8.提出“蘇湖教法”的教育家是

　　B.董仲舒A.王安石

　　C.胡瑗D.王充

　　9.把“以政學為主體，以藝學為附庸”定為西學課程設置原則的是

　　A.洋務派B.維新派

　　D.張之洞C.沈壽康

　　10.民國初期，提出“五育并舉”教育方針的教育家是

　　A.蔡元培B.陶行知

　　D.徐特立C.胡適

　　11.1912年公布的《小學令》規定由城鎮鄉設立的學校是

　　B.高等小學A.初等小學

　　D.高等小學堂C.初等小學堂

　　12.根據《壬戌學制》規定，舊制實業學校改名為

　　B.職業學校A.實業中學

　　D.職業中學C.職業中專

　　13.除定期視導外，以下屬于國民政府視導類型的是

　　B.特殊視導A.定點視導

　　C.專題視導D.專項視導

　　14.要求大學采用多院制、取消單科大學的學制是

　　B.《戊辰學制》A.《壬戊學制》

　　C.《壬寅學制》D.《癸卯學制》

　　15.中華蘇維埃共和國培養政權機關干部的高級干部學校是

　　B.蘇區中央軍事政治學校A.蘇區中央政治學校

　　D.中國工農紅軍大學C.蘇維埃大學

　　16.在會堂學校中行使教師職能的人主要是

　　B.官員A.祭司和文士

　　D.教士C.牧師

　　17.以培養國家各級官吏為目的的古埃及學校是

　　B.職官學校A.宮廷學校

　　C.官吏學校D.文士學校

　　18.以下屬于1789年法國大革命期間頒布的教育法案是

　　A.《哈多報告》B.《孔多塞報告》

　　D.《郎之萬一瓦隆方案》C.《初等學校及教師通則》

　　19.規定郡和自治市議會有權向公眾征收“一便士稅”、用于資助職業教育的法案是

　　B.《莫雷爾法》A.《技術教育法》

　　D.《地方稅收法》C.《阿斯蒂埃法案》

　　20.第斯多惠所提出的教育理想是

　　A.和諧教育B.全人教育

　　C.自由教育D.要素教育

　　21.北美殖民地時期第一個通過強迫教育法令的州是

　　A.賓夕法尼亞B.康涅狄格

　　C.弗吉尼亞D.馬薩諸塞

　　22.美國教育家帕克赫斯特推行的個別教學制度是

　　A.葛雷制B.文納特卡制

　　C.昆西方法D.道爾頓制

　　23.美國教育家杜威的核心教育主張之一是

　　A.教育即生活B.學校即生活

　　C.從活動中學D.生活即教育

　　24.決定二戰之后英國教育基本政策的法律是

　　A.《斯賓斯報告》B.《巴特勒教育法》

　　C.《克勞瑟報告》D.《巴爾福法案》

　　25.聯邦德國確立統一學校教育制度的法律是

　　A.《總綱計劃》B.《國防教育法》

　　C.《學校教育法》D.《漢堡協定》
 

　　第二部分 非選擇題

　　二、辨析說明題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。判斷下列每小題的正誤，正確的打“√”,錯誤的打“×”,正確、錯誤均說明理由。  湖南自考

　　26.《朱子治家格言》是我國第一部專論家庭教育的著作。

　　27.明清的科舉考試程式包括村試、鄉試、會試、殿試四級。

　　28.《壬戌學制》頒布后，北京高等師范學校升格為北京師范大學。

　　29.二戰之后，聯邦德國致力于教育的修復與重建，于1964年制定了《教育委員會法》。

　　30.美國教育家富蘭克林在北美殖民地建立了第一所文實中學。
 

　　三、簡答題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。  湖南自考

　　31.簡述唐代禮部的教育管理職能。

　　32.簡述新民主主義的文化教育的內涵。

　　33.簡述法國第五共和國《教育改革法》的主要內容。

　　34.簡述赫爾巴特的教學階段理論。

　　35.簡述英國《巴爾福法案》的主要內容。
 

　　四、分析說明題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。  湖南自考

　　36.材料：

　　《學務綱要》規定，“此后京外各學堂教習，均應列作職官，名為教員，受本學堂監督、堂長統轄節制，以時考核其功過而進退之。”《癸卯學制》的制定者認為，對教師聘用應有任期規定，或三年一任，或兩年一任，或視該學堂畢業之期為一任。屆時考核，優者留任，不力者隨時辭退，平庸者如期更換。

　　問題：結合《癸卯學制》有關教師管理的制度，談談你對上面這段話的理解。

　　37.材料：

　　美國教育家孟祿曾評價說：“對于‘道德是可教的嗎?’這個問題，斯巴達的教育制度給出了非常明確的回答。”斯巴達民族的愛國主義、英雄主義風尚以及愛國、服從、嚴守紀律的品質的形成與其成功的道德教育不無關系。問題：結合斯巴達教育制度的特征，談談你對上面這段話的理解。
 

　　五、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。  湖南自考

　　38.試述漢代太學的主要管理經驗。

　　39.闡述美國葛雷制學校的主要特征。