2024年10月高等教育自學考試全國統一命題考試

　　中國現代文學作品選

　　(課程代碼00530)

　　第一部分 選擇題

　　一、單項選擇題：本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

　　1.小說《阿Q正傳》中，與阿Q發生肢體沖突的人是

　　A.鄒七嫂B.秀才娘子

　　C.白舉人D.王胡

　　2.小說《春風沉醉的晚上》中，陳二妹的身份是

　　A.京劇名伶B.產業工人

　　C.貴族婦女D.落魄文人

　　3.小說《潘先生在難中》結尾處，潘先生所做的事情是

　　A.被推舉在為歡迎軍閥而建的彩牌坊上題字

　　B.攜一家老小去上海避難

　　C.寫學校照常開學的通告并發給學生家長

　　D.攜一家老小去紅房子避難

　　4.小說《蕭蕭》中，在鄉下人看來，裝扮和行為都很奇怪的人是

　　A.蕭蕭B.車夫

　　C.女學生D.廚子

　　5.小說《春蠶》中，通過老通寶一家的遭遇所揭示的社會現實是

　　A.農村經濟崩潰B.軍閥混戰

　　C.城市貧富懸殊D.土匪橫行

　　中國現代文學作品選試題第1頁(共7頁)

　　6.小說《小城三月》中，只有“我”的繼母和翠姨穿高跟鞋的根本原因是

　　A.穿高跟鞋影響走路B.店鋪里高跟鞋太少

　　C.她們有錢D.她們比較容易接受新思想

　　7.小說《小二黑結婚》的故事結尾處，二諸葛得到的新外號是

　　A.“命相不對”B.“不宜栽種”

　　D.“米爛了”C.“前世姻緣”

　　8.小說《子夜》中，吳蓀甫和趙伯韜斗爭的時空環境是

　　A.20世紀20年代的北平B.20世紀30年代的上海

　　C.20世紀30年代的日本東京D.20世紀40年代的重慶

　　9.小說《山峽中》中，景物描寫所營造的氛圍是

　　A.雍容華貴B.雄偉壯闊

　　C.清新寧靜D.荒涼險惡

　　10.小說《駱駝祥子》中，祥子用虎妞的錢買的車后來被賣掉的原因是

　　A.籌措虎妞的安葬費用B.被暗探敲詐

　　D.為小福子贖身C.為買下一輛新車做準備

　　11.小說《蝸牛在荊棘上》中，刻畫人物在特定境遇中豐富復雜的心理時所使用的藝術手法是

　　A.暗示B.白描

　　C.雙關D.對比

　　12.詩歌《大堰河——我的保姆》中，抒情的基本特點是

　　A.借助聯想進行鋪敘，構成生動的畫面

　　B.選擇平和寧靜的意象，營造出恬靜和美的意境

　　C.以悖論式的書寫方式，加強諷刺和嘲弄效果

　　D.節奏明快，具有強烈鼓動性

　　13.詩句“一切的形容、一切喧器/到你身邊，有的就凋落，/有的化成了你的靜默”出自于

　　B.馮至《十四行集·鼠曲草》A.郭沫若《鳳凰涅?》

　　C.辛笛《航》D.鄭敏《金黃的稻束》

　　14.詩歌《雨巷》中，表達“我”孤獨傷感的情緒所用的藝術手法是

　　A.象征、反復B.反諷、擬人

　　C.排比、夸張D.比興、烘托

　　15.散文詩《毒藥》表達的主題意蘊是

　　A.呼喚人性的懺悔B.詛咒黑暗的現實

　　C.歌頌人民的偉力D.表達對祖國的感恩

　　16.詩歌《老馬》中，“老馬”象征的人物是

　　A.中國農民B.有風骨的文人

　　C.北方礦工D.永遠寂寞的追求者

　　17.散文《死火》中，體現了魯迅內心交織的兩種聲音的是

　　A.“我”和冰山的對峙B.冰山和死火的對照

　　C.“我”和死火的對話D.冰山和冰谷的映照

　　18.散文《蒼蠅》選材的特點是

　　A.描繪景色，敘述事件過程

　　B.寫細微之物，廣泛引用古今中外的各種材料

　　C.將現實畫面與想象畫面相疊印

　　D.將見聞感受和“新聞剪集”相結合

　　19.散文《釣臺的春晝》中，“我”對同鄉夏靈峰先生的評價是

　　A.批評其崇古，肯定其善于處今B.批評其崇古，稱頌其風骨

　　C.肯定其崇古和善于處今D.肯定其崇古和經術言行

　　20.散文《雨前》中，對故鄉的“雷聲”“雨聲”和“雛鴨”的回憶，起到的作用是

　　A.表達作者對故鄉雷雨天氣的厭惡

　　B.補充對北方雨前情景的描寫

　　C.與北方的氣候與景物形成對比

　　D.表達作者對漂泊流浪的生存狀態的認同

　　21.散文《靈魂的呼號》中，作者情感抒發的方式是

　　A.借景抒情B.用象征手法抒情

　　C.直抒胸臆D.通過敘事展開抒情

　　22.散文《囚綠記》中，被“我”視為“綠友”的常春藤的特性是

　　A.倔強B.脆弱

　　C.優雅D.柔順

　　23.雜文《蛇與塔》中，對《白蛇傳》的大團圓結局，作者做出的富有新意的解釋是

　　A.百姓不敢正視現實B.百姓同情弱者

　　C.百姓愛慕虛榮D.百姓沒有是非觀念

　　24.散文《回憶魯迅先生》中，“我”在回憶魯迅先生的某件事情后，有一句評述——“給了他一個做人的機會”。這件事情是

　　B.喝茶A.用書的校樣擦桌子

　　C.看青年來信D.踢鬼

　　中國現代文學作品選試題第3頁(共7頁)

　　25.散文《山之子》的構思特點是

　　A.層層鋪墊，引出人物B.以橫截面展示，連綴全文

　　C.明暗線交織，推動情節發展D.同一時間不同空間的故事齊頭并進

　　26.話劇《雷雨》中，周蔡漪說“一個女子，你記著，不能受兩代的欺侮，你可以想一想”,此時她說話的對象是

　　A.周沖B.周樸園

　　C.周萍D.魯貴

　　27.話劇《上海屋檐下》中，趙振宇的性格特征是

　　B.潑辣兇狠，富有野性A.追求光明，堅持斗爭

　　C.情感細膩，多愁善感D.看似達觀，實則庸俗

　　28.話劇《屈原》中，鄭詹尹奉南后的命令試圖處死屈原的方式是

　　A.溺斃B.縱火

　　C.刺殺D.下毒

　　29.話劇《南歸》中，春姑娘最后做出的選擇是

　　A.在家等候辛先生歸來B.嫁給同村少年李正明

　　D.追隨信差一起出走C.追隨辛先生去遙遠的地方

　　30.話劇《升官圖》中，驚醒兩個強盜“升官夢”的事件是

　　B.戰爭爆發A.群眾暴動

　　C.省長視察D.物價飛漲
 

　　二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。  湖南自考

　　31.小說《蒙竹山房》中，“窺房”的描寫所起的作用有

　　A.揭示封建禮教對人性的扼殺

　　B.把二姑姑多年來遭受的痛苦作為空白留給讀者思考

　　C.激起讀者對封建禮教的反思與批判

　　D.表現作者獨特的審美感受，又使作品充滿詩意

　　E.以生動的畫面暗示二姑姑悠閑從容的生活

　　32.對詩歌《力的前奏》的主題描述正確的有

　　A.探討生與死以及生存價值的問題

　　B.展現力的爆發依靠長期沉默的聚集這一哲理性命題

　　C.表達作者對過去時光的留戀

　　D.展示封建禮教在人們精神意識上烙上的深深創傷

　　E.象征人們在革命時代的“黎明”到來前的痛苦、掙扎與守候

　　33.散文《追悼志摩》中，屬于胡適對徐志摩的評價有

　　A.“以他人之苦痛，易自己之快樂”

　　B.“他的為人整個的只是一團同情心，只是一團愛”

　　c.“他的人生觀真是一種‘單純信仰’”

　　D.“他的失敗是一個單純的理想主義者的失敗”

　　E.“以不求圓滿為生活態度”

　　34.散文《談“流浪漢”》中，作者所闡發的“流浪漢”氣質有

　　A.任情順性，萬事隨緣B.平凡質樸，低調隨和

　　C.有創造欲，不受羈絆D.富于幻想，充滿樂觀

　　E.精神麻木，敷衍成性

　　35.話劇《風雪夜歸人》中，活躍在魏蓮生周圍且對其態度友善的人有

　　A.王新貴B.玉春

　　C.馬大嬸D.李蓉生

　　E.馬二傻子
 

　　第二部分 非選擇題

　　三、簡析題：本大題共4小題，每小題7分，共28分。  湖南自考

　　36.簡析老舍小說《斷魂槍》中沙子龍的人物形象及其意義。

　　37.簡析朱湘詩歌《采蓮曲》的藝術特征。

　　38.簡析魯迅雜文《春末閑談》運用反語的特點。

　　39.簡析賀敬之、丁毅民族新歌劇《白毛女》的主題意蘊。
 

　　四、論述題：本大題共1小題，共12分。  湖南自考

　　40.分析聞一多詩歌《死水》的主題意蘊和藝術特色。
 

　　五、閱讀分析題：本大題共1小題，共20分。  湖南自考

　　41.閱讀巴金散文《燈》,結合作品實際，寫一篇不少于600字的評論文章。

　　要求：(1)簡要闡述作品的主題思想。

　　(2)簡要分析作品的藝術特色。

　　(3)觀點鮮明、分析細致、條理清楚、語言通順、書寫整潔。(附《燈》原文)

　　燈

　　巴金

　　我半夜從噩夢中驚醒，感覺到室悶，便起來到廊上去呼吸寒夜的空氣。

　　夜是漆黑的一片，在我的腳下仿佛橫著沉睡的大海，但是漸漸地像浪花似的浮起來灰白色的馬路。然后夜的黑色逐漸減淡。哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨出來了。

　　在右邊，傍山建筑的幾處平房里射出來幾點燈光，它們給我掃淡了黑暗的顏色。

　　我望著這些燈，燈光帶著昏黃色，似乎還在寒氣的襲擊中微微顫抖。有一兩次我以為燈會滅了。但是一轉眼昏黃色的光又在前面亮起來。這些深夜還燃著的燈，它們(似乎只有它們)默默地在散布一點點的光和熱，不僅給我，而且還給那些寒夜里不能睡眠的人，和那些這時候還在黑暗中摸索的行路人。是的，那邊不是起了一陣急促的腳步聲嗎?誰從城里走回鄉下來了?過了一會兒，一個黑影在我眼前晃一下。影子走得極快，好像在跑，又像在溜，我了解這個人急忙趕回家去的心情。那么,我想，在這個人的眼里、心上，前面那些燈光會顯得是更明亮、更溫暖罷。

　　我自己也有過這樣的經驗。只有一點微弱的燈光，就是那一點仿佛隨時都會被黑暗撲滅的燈光也可以鼓舞我多走一段長長的路。大片的飛雪飄打在我的臉上，我的皮鞋不時陷在泥濘的土路中，風幾次要把我拌倒在污泥里。我似乎走進了一個迷陣，永遠找不到出口，看不見路的盡頭。但是我始終挺起身子向前邁步，因為我看見了一點豆大的燈光。燈光，不管是哪個人家的燈光，都可以給行人——甚至像我這樣的一個異鄉人——指路。

　　這已經是許多年前的事了。我的生活中有過了好些大的變化。現在我站在廊上望山腳的燈光，那燈光跟好些年前的燈光不是同樣的么?我看不出一點分別!為什么?我現在不是安安靜靜地站在自己樓房前面的廊上么?我并沒有在雨中摸夜路。但是看見燈光，我卻忽然感到安慰，得到鼓舞。難道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩夢引入了迷陣，到這時才找到歸路?

　　我對自己的這個疑問不能夠給一個確定的回答。但是我知道我的心漸漸地安定了，呼吸也暢快了許多。我應該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。

　　他們點燈不是為我，在他們的夢寐中也不會出現我的影子。但是我的心仍然得到了益處。我愛這樣的燈光。幾盞燈甚或一盞燈的微光固然不能照徹黑暗，可是它也會給寒夜里一些不眠的人帶來一點勇氣，一點溫暖。

　　孤寂的海上的燈塔挽救了許多船只的沉沒，任何航行的船只都可以得到那燈光的指引。哈里希島上的姐姐為著弟弟點在窗前的長夜孤燈，雖然不曾喚回那個航海遠去的弟弟，可是不少捕魚歸來的鄰人都得到了它的幫助。

　　再回溯到遠古的年代去。古希臘女教士希洛點燃的火炬照亮了每夜泅過海峽來的利安得爾的眼睛。有一個夜晚暴風雨把火炬弄滅了，讓那個勇敢的情人溺死在海里。但是熊熊的火光至今還隱約地亮在我們的眼前，似乎那火炬并沒有跟著殉情的古美人永沉海底。

　　這些光都不是為我燃著的，可是連我也分到了它們的一點恩澤——一點光，一點熱。光驅散了我心靈里的黑暗，熱促成它的發育。一個朋友說“我們不是單靠吃米活著”,我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飄浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會永沉海底。

　　我想起了另一位友人的故事：他懷著滿心難治的傷痛和必死之心，投到江南的一條河里。到了水中，他聽見一聲叫喊("救人啊!"),看見一點燈光，模糊中他還聽見一陣喧鬧，以后便失去知覺。醒過來時他發覺自己躺在一個陌生人的家中，桌上一盞油燈，眼前幾張誠懇、親切的臉。“這人間畢竟還有溫暖”,他感激地想著，從此他改變了生活態度。“絕望”沒有了，“悲觀”消失了，他成了一個熱愛生命的積極的人。這已經是二三十年前的事了。我最近還見到這位朋友。那一點燈光居然鼓舞一個出門求死的人多活了這許多年，而且使他到現在還活得健壯。我沒有跟他重談起燈光的話。但是我想，那一點微光一定還在他的心靈中搖晃。

　　在這人間，燈光是不會滅的——我想著，想著，不覺對著山那邊微笑了。

　　(選自《龍·虎·狗》,文化生活出版社1941年版)